Depuis des années, l’OMS revendique une éducation sexuelle dès le plus jeune âge, s’appuyant sur des interprétations de Monsieur Kinsey pour qui l’enfant a une sexualité. Or, cette conception n’est en rien ratifiée par l’observation clinique. Bien au contraire. La sexualité suit un mode de développement semblable aux autres secteurs du développement neuropsychique avec, en particulier chez l’enfant, la nécessité de certaines acquisitions antérieures (les prérequis).
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Pour comprendre l’origine du problème avec Mr Kinsey
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